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新加坡教育重大改革:“残酷”的分流制度被学科分级代替,对于孩子们来说是好是坏?

2019-07-15 16:24    阅读量:275

  分流制会使学生自我设限,认为自己的能力只达到所分配到的源流。

  

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  新加坡“残酷”的分流制度是什么?在中国,高考就是一考定终生的考试,而新加坡号称“五考”定高下,这五大考试分别是小四分流、小学离校考试、中二分流、O水准考试,以及A水准考试。

  在新加坡孩子在接受完六年的小学教育之后,就要经历一次“分流”!

  与国内最大的不同在于,新加坡小学分快慢班。老师们会对不同的班级采用不同的方法去授课,授课内容和评定标准都会有所不同。

  在快班的孩子,如果成绩掉队会被降到慢班去。同时,如果慢班的孩子一学年结束后成绩优秀,也会被调整到更好的班级。

  这项规定的目的在于从小培养孩子的竞争意识,但是也因此引来了很多争议,认为分流教育会给孩子造成很大的压力。

  分流制度大改革!

  2019年3月5日,新加坡教育部长王乙康,在国会拨款委员会辩论部门开支预算时,宣布了如下消息:

  02

  取代中学分流制:

  2024年起,新加坡中学实施学科分级全面计划(Full Subject-Based Banding,下文均简称SBB),不再有快捷、普通源流之分。

  统一全国考试:

  2027年起,目前的N水准和O水准会考将整合成统一的全国考试。

  先期试行:

  从明年起,新加坡25所中学将试验推行学科分级(SBB)全面计划,并在五年以内把计划扩大到所有中学,协助学生发掘潜能、减少源流所带来的歧视和标签。

  分流制被废除!

  改革目标

  新加坡教育部长王乙康表示,实施学科分级(SBB)全面计划、推出统一的中学教育证书,教育部“有效地将快捷、普通学术和普通工艺源流合并成一个统一的课程”。

  学科分级(SBB)是什么?说起新加坡的学科分级,很多人都以为这只是在小学进行,其实,在新加坡的中学里,也有学科分级。

  新加坡教育部2014年在12所中学试行学科分级计划(subject-based banding),距今已经有五年时间了。

  该计划旨在让学生念中一时就能灵活选科,在2018年已扩大到所有提供普通源流课程的学校:

  02

  凡是小学离校考试成绩符合标准的普通源流学生,从中一起就可根据个人强项修读程度较高的科目。校方也可凭中一生的年中或年终考试成绩,允许他们修读较高程度的科目。

  在2018年,有大约六成普通(工艺)源流学生选择这项计划;普通(学术)源流学生当中,则有约四成选择加入。此外,2014年率先试行学科分级计划的12所中学的学生,去年在全国考试中表现也不错。

  现阶段的新加坡是如何实行SBB?普通(学术)/普通(工艺)源流的学生如果在小六会考(PSLE)中的英文、数学、科学和母语科目取得优异表现,可自中一起就选修这些科目里更高层级的课程。

  普通(学术)/普通(工艺)源流的学生如果在小六会考的标准科目中考取A*或A,他们可选修相应科目的快捷课程。

  普通(工艺)源流的学生如果在小六会考的标准科目中考取至少C,或基础水平科目上中考取‘1’级的成绩,他们可选修相应科目的普通(学术)源流课程。

  升上中一后,其他普通(学术)/普通(工艺)源流的学生如果在校内考试的某些科目考取优异成绩,也可在校方斟酌后,选修相应科目的更高学术层级的课程。

  在十二月下旬当学生去中学报到时,校方将提供符合资格的学生更多的信息和邀请函,让他们申请选修更高学术层级的科目。

  SBB的发展史

  2002年

  自从2002年,教育部开始允许学生在中三、四两年选取同一科目的不同难度,作为他们主修的课程。

  2014年

  2014年,教育部在12所试点中学引入了学科分级体系,允许被分入N(A),N(T)的学生,在中一的时候,在他们PSLE成绩中表现优异的的学科上选取难度更高的科目。学校在读的学生可以在学校许可的前提下学习难度更高的级别。这些科目包括英语、母语、数学和科学。

  2018年

  学科分级体系在2018年在所有的中学中推行。2018年,60%的N(T)中一新生及40%的N(A)中一新生选择了更高难度的课程。

  SBB的成果

  自从2014年引入学科分级体系,学校一直在持续地关注学生的发展状况。参与学科分级的学生与不参与该计划的学生在课业成绩方面以及国家考试方面表现一致。

  例如,在2018年的olevel考试中,SBB项目中的N(A)学生与他们同级的o-level学生,在英文、母语、数学、科学方面的成绩表现一致,并且超过90%的N(A)学生在这些科目中获得了及格的成绩。在2018年的N-level考试中,来自试点学校的N(T)学生与N(A)学生的成绩表现一致,并且超过90%的学生在这些科目中获得了及格的成绩。

  学生们也与新加坡的老师们分享了他们的在学习过程中的积极反馈。超过80%的受访者表示,SBB帮助他们在他们在他们更擅长的科目上表现得更好,从而在中学教育阶段得到更多的选择。同时他们也更十分感谢与来自不同级别的学生在课堂中学习,并且结识更多朋友的机会。

“快捷、普通学术和普通工艺源流在将在2024年被淘汰。我们从三个源流,走向‘统一的中学教育,多元的学科分级’。我们再也不会有鱼儿在三个不同的溪流中游泳,而是有一个大的河流,每一条鱼儿都在里头找寻自己的旅程。”——新加坡教育部长王乙康


  对于今后留学新加坡的学生们要如何更好地适应学科分级制度,以及小六会考等考试是否会因此受到受到影响等等问题,小新君会在接下来的文章中仔细为大家一一详细介绍。  

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