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新加坡中小学为何要成立这样的学生休闲中心?》

2019-03-13 15:56:46

  新加坡教育网报道:课后学习与辅导,可以帮助弱势学生重拾信心,并阻止他们逃课。

  为进一步加强课后学生托管与支援服务,到了明年底,全新加坡184所小学都将设有校内学生托管中心,提供课后学习与辅导的中学,也将从目前的60所增加到120所。

  场景一:岗丽中学

  主讲人:阿卜杜拉同学

  在岗丽中学(Kent Ridge Secondary School)的休闲中心,除了接受辅导,学生们还可以打台球、玩棋牌放松身心,也能与老师和社工敞开心扉交流,这让曾经的问题少年阿卜杜拉喜欢上了上学。

  

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  岗丽中学学生阿卜杜拉说:“他们总是花时间和我聊天,这是让我在学校找到归属感的地方,然后让我更有动力来上学。”

  三年前的阿卜杜拉因为不喜欢家里环境,不仅上学总是迟到,放学之后又不想回家。自从老师们坚持他加入学校的一个课外活动项目,和警察一起巡逻之后,他彻底改变了,不仅按时来上学,还非常喜欢到休闲中心来。

  岗丽中学老师林彩琳表示:“他们想要有空调、有无线网络、有游戏机玩之类的,这些可能是他们家里没有的奢侈品,所以这些学生的出勤率就不是那么稳定。现在他们已经很规律的来上学了,因为他们期待着每周三和周五到休闲中心来。”

  学校成立这样的休闲中心,主要目的是希望吸引占到15%有家庭问题的学生下课后主动来参与,并因此更喜欢来上学。

  场景二:瑞士村中学

  主讲人:翁同学

  现年14岁就读于瑞士村中学(Swiss Cottage Secondary School)的翁同学,原本调皮捣蛋不善于管理情绪。自从参加学校的课后学习与辅导计划,负起管理校内的学生休闲中心后,翁同学变得更有责任感,待人处事也更成熟。

  

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  瑞士村中学中三生翁同学说:“看到同学们在休闲中心玩得很开心,我就有一个满足感,好像看到全部我做的都是值得的。我妈妈一直支持我,我可以改变,可以做个更好的人。”

  瑞士村中学的课后学习与辅导计划,自2014年推出以来每年有约20名学生受惠。校方也安排六、七名老师,各负责两、三名学生,协助他们应对家庭、课业或个人问题。

  瑞士村中学辅导员王淑萍指出:“从他们很叛逆、不想学习、逃学,到有这个积极心要去学习、去课外活动,跟我们分享他们毕业之后想要做的一些事情,对我来讲是最大的推动力。”

  除了提供辅导,校方会根据学生的兴趣举办活动,避免他们下课后在外溜达误交损友。

  课后学习与辅导,这些途径也非常实用!

  校方网络平台!

  实际上在新加坡随着学生年级的增加,在日常学习中接触电脑的机会越来越多,有时很多课程都需要在电脑上完成。

  在莱佛士女中,学生不定期就需要完成一个研究性学习项目,在整个项目的运行过程中,学生分为小组,在研究过程中大家分工进行,并需要密切合作、随时沟通,因此建立一个特别的群,借助于互联网他们随时随地分享、共享阶段性研究成果。

  

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  南洋小学(图片来源:Twitter)


  南洋小学的一二年级学生也有部分网络课程。学生利用学校给的地址,并利用自己的身份证登录后,完成老师布置的作业。有时家长会预约也要借助这个平台。

  另外,新加坡政府学校几乎每个班都有自己的blog,基于这个平台学校随时发布重要的信息,而一些家长知道如何有效利用这个平台从同校其他班级了解信息。或是从别的学校了解信息。

  免费在线学习!

  Quizlet是一个免费的网站,学生可以用网站中进行个人学习,还可以生成测试,例如填空或多选。

  还有一个手机APP——Snapask,从小学到大专的学生可以拍摄他们问题的照片,并通过短信获得在线辅导员的帮助。家长可以试用免费提供教育资源的网站,往往这些学院都不以营利为目的,依靠志愿者和捐赠者维持网站。

  

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  社区中心客户课程!

  父母可以考虑将孩子送到便宜的课程中心,例如社区中心的课程,这样就不用浓缩课程来节省费用了。

  家长们也可以在育儿论坛或社交媒体网站上的小组上,讨论教育问题以及每个选项的利弊。培养一个全面发展的孩子也需要投资于非学术活动。

  如果孩子喜欢阅读,带他参加由国家图书馆委员会主办的活动和研讨会。常规课程包括讲故事,初级阅读俱乐部和早期识字课程。

  想了新加坡营销学院、新加坡小学学费以及新加坡高中申请等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!


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