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理工学院将拓宽升学途径:4大政策,重塑新加坡教育系统

2018-03-07 08:28:46

近日,新加坡教育部长王乙康在国会拨款委员会辩论该部门开支预算时,宣布将扩大升学与进修途径。

新加坡作为留学中转站,教育质量有目共睹。尤其是在中小学这一块,可以说已经做到了“极致”。

但是,新加坡升学采取的是“分流制”。从小学、中学,再到大学,经过5轮筛选,层层选拔。

凡事都有利弊,分流制的好处是在于打造精英文化——“智慧国”一个重要的组成部分。

至于弊端,也显而易见——升学途径过窄,不够宽,容易造成巨大的升学压力。

尤其是对于非本国的家庭子女来说,想入读新加坡政府学校,真的是太难了!

所以此次“改革”,旨在重塑新加坡教育系统,继续扩大升学与进修途径,着重培养学生的爱好与强项,推动他们终身学习。

据王部长所说,改革重点是在政府理工学院,改革政策包括四大方面(其中大部分明年起生效)。

新加坡目前有5所政府理工学院,分别是:新加坡理工、淡马锡理工、南洋理工、共和理工、义安理工。

五所理工学院,虽然名字里面有理工,但其实是综合性大学,工科、人文科、商科都有。

学生通常经过3年的时间完成学业,如果要继续进修拿本科学位,通常要1-3年不等。

很多人把它们看做大专,其实想入读5所理工学院并不容易。所以,改革的4大政策,可谓“对症下药”。

一、扩大理工学院预科班

目前,理工院预科班(PFP)只开放给参加N水准会考,并且英文、数学和成绩最佳三个科目(ELMAB3)总分11分或以下的学生报读。

但从明年起,这个门槛将降低至12分或以下。而且,每年获选进入预科班的学生人数,预计从1200增至1500人,即从每年成绩最佳的10%增至15%。

2013年,新加坡推出预科班取代中五课程计划——学生先到理工院修读一年的基础课,过后再选修专业文凭课程。

5年后,理工学院预科班将继续降低门槛,让更多普通学术源流的学生报读。

二、推出更多理工学院通识课程

目前,五所理工学院只为工程系提供通识课程,让学生在一到两个学期内先接受广泛的基础学习如物理、工程、数学等,过后再选修专项。

但从明年起,通识课程将扩大至商学和资讯科学这两个学系。

其中资讯科学系的学生,可在第一年先修读基础课程,如计算科学、电脑编写基础等;到了第二年再从网络工程、软件编写等科目当中选择专项。

据悉,录取的学生人数估计占两个学系新生人数的三成。

三、精简理工学院课程

从明年起,理工学院将精简现有230多个课程,预计到了2020年课程将减少约20%。

课程多且杂,于学生无益。课程少且精,才能成就专业。

在刚入学时,很多学生并不清楚未来要从事什么行业,“自我发掘”过程是在学习中慢慢实现的。

所以,将课程精简化,可以给予学生更多时间去探索自己的兴趣,然后再选修特定课程。

四、检讨工艺教育学院的收生制度

目前,工教院部分的课程可保留30%至50%的学额给提前招生活动。

但从明年起,这些课程有多达100%的学额可留给提前招生活动,让工教院在录取学生方面有更大的灵活性。

其中,把通过面试、作品集等“能力导向”的收生方式分阶段扩大。

先从商学、款待业服务和资讯与通信科技的国家工教局证书课程(Nitec)课程做起,以更好地发掘学生的兴趣与强项。

取消提前招生活动的收生人数上限,是检讨工艺教育学院的收生制度的重点。

4大政策互相配合,是为了完善理工学院的教育系统。以此为起点,进而重塑新加坡教育系统,确保国家长期繁荣和良好的社会流动性。

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